Эксперимент, проведенный на базе одной из начальных школ Туманного Альбиона, показал, что некоторые категории маленьких учеников более успешно и эффективно сотрудничают в учителями-андроидами, чем с учителями-людьми.
В первую очередь, речь идет о мальчиках и девочках, страдающих от аутизма. Как показал эксперимент, такие дети более охотно идут на контакт с роботом, а присутствие человека заставляет их вновь переживать из-за своего психического состояния. Основным преимуществом робота является отсутствие эмоций, максимально сближающее его с детьми, страдающими от аутизма.
Эксперимент был проведен при поддержке исследователей из Университета Бирмингема, которые уверены, что использование андроидов может быть эффективным и в традиционных школьных классах, в которых обучаются дети без особых потребностей.