Изменение курсов валют
Израильские СМИ сообщают, что в последние дни угроза закрытия нависла над Школой зубных врачей Тель-Авивского Университета. Причина закрытия - бюджетный дефицит самого Университета и Школы в частности.
Тель-Авивский Университет проводит новую программу, направленную на оптимизацию управления и сокращению отрицательного бюджетного баланса. Школа подготовки зубных врачей расходует каждый год лишних 15 миллионов шекелей.
Разъясним поподробнее, что значит для полугосударственной структуры терять деньги. Доходы Университета складываются из платы студентов за обучение, государственных бюджетных субсидий на каждого отдельного студента, пожертвований частных лиц и организаций, а также коммерческих проектов, выполняемых персоналом Университета. В последнем случае деньги обычно выделяет сторона, заинтересованная в проведении определенных исследований.
Школа подготовки зубных врачей до настоящего времени не нашла себе достаточного коммерческого применения. Таким образом, кроме закрытия Школы существуют и другие возможные варианты, например предложить свои услуги за пределами Университета или назначить студентам реальную оплату за обучение в полном объеме. Тогда каждый студент в Школе будет платить за учебу примерно 30 тысяч шекелей.
Администрация Университета собирается совсем закрыть Школу через пять лет, когда все студенты, которые уже поступили на учебу, завершат обучение. Преподаватели Школы сообщили руководству Университета, что если такое решение будет принято, то весь персонал факультета подаст коллективное заявление об увольнении в тот же день. Студентов просто не кому будет учить. Кстати, в Израиле в настоящее время существуют только две высшие школы для зубных врачей, в Тель-Авивском и Иерусалимком Университетах.
По сообщению Ynet, в администрации Университета Тель-Авива отказались подтвердить информаицю о принятии решения по закрытию Школы. Там сказали, что ситуация со Школой подготовки зубных врачей находится в процессе исследования и проверок, решение будет принято только по завершении этого процесса.
Следующая
Предыдущая
