Дети, проживающие в зонах с высоким уровнем загрязнения атмосферного воздуха, испытывают большие сложности с освоением навыков чтения, основ математики и др., чем их сверстники, наслаждающиеся более чистым воздухом.
Кроме того, именно первая группа детей гораздо чаще страдает от проблем, связанных с ингибиторным или тормозным контролем, который необходим, чтобы остановить автоматическую мысль, действие или чувство.
Объяснить эту зависимость ученые из Колумбийского центра экологического здоровья ребенка, Школы общественного здравоохранения Мейлмана и Медицинского центра Ирвинга при Колумбийском университете пока что не могут, однако исследование ещё раз подчеркивает, насколько важно для человека жить в районах с чистым атмосферным воздухом.