В последние годы вопрос образования в Израиле стоит острее, чем проблемы с экономикой и напряженные международные отношения. Большинство школьников, при переходе из младших классов в средние, сталкиваются с одной и той же проблемой - невозможность выбора учебного заведения по своему желанию.
Многие из детей и их родителей мечтают о продолжении образования за пределами города, в котором они проживают. На вопрос об откреплении ребенка от городской школы муниципалитеты отвечают строжайшим отказом, видимо, "конвертируя каждого ребенка в деньги". К счастью, сложившееся годами "крепостное право" волнует не только семьи учащихся, но и правительство Израиля.
Для решения столь острого и давно наболевшего вопроса 16 мая 2011 года в Кнессете пройдет заседание комиссии по образованию пол председательством Алекса Миллера. Помимо парламентариев, в заседании так же примут участие представители двух израильских школ – лицея науки и музыки Але и школы имени Иоанны Жаботински. Обе эти школы давно и хорошо всем известны по методикам преподавания, по внеклассному образованию. По этим и многим другим параметрам они являются одними из самых передовых в Израиле. Здесь, как нигде, знают о проблемах детей и их потребностях.
Мила Спивак – директор школы имени Иоанны Жаботински - подчеркивает, что многолетний опыт работы в израильской системе образования каждого из учителей школы позволяет найти особый подход к каждому конкретному ребенку, сделать процесс обучения увлекательным, выявить его способности и привить любовь к учебе, школе и Израилю. А директор лицея науки и музыки Але - Офир Давид – заявил, что дети, открепленные от городских школ и обучающиеся в "пнимие", значительно обгоняют в развитии своих сверстников и имеют более высокие оценки по багруту, что в дальнейшем позволяет им легче поступать в желаемые университеты. И действительно, по статистическим данным, полученным за последние годы, более 80% выпускников школы «АЛЕ» получили высшее образование. Значительное внимание в обеих школах уделено не только образовательному процессу, но и провождению детьми внеурочного времени.
Многочисленные кружки и секции предоставлены в распоряжение учащихся: спорт, музыка, компьютеры, балет, астрофизика, фотография и т.д. Этот перечень постоянно дополняется и обновляется. Благодаря стараниям педагогов, в лицее создана особая творческая атмосфера, и дети буквально фонтанируют идеями. Многие из них, проучившись в лицее всего один-два года, уже побеждают в различных конкурсах и олимпиадах. Здесь практикуют «мозговые штурмы», в результате которых рождаются настоящие научные открытия.
Родители и их дети, учителя и директора школ – все с нетерпением ожидают решения, которое примет комиссия 16 мая. Падет ли "детское крепостное право" в нашей стране? Разрешат ли подросткам самим выбирать себе школы и бороться за свое светлое будущее? Мы все очень надеемся, что принятое решение будет правильным и мудрым.